Publié le 09 octobre 2011

 Dès la maternelle, nos écoles mettent en exergue des valeurs telles que le respect des autres, l'accueil, la tolérance et la persévérance. Elles visent à préparer les enfants à leur rôle de citoyen dans une société de plus en plus exigeante et en constante mutation.

 Dans toutes les écoles, deux possibilités s'offrent à nos enfants: l'enseignement francophone et aussi la possibilité de poursuivre un enseignement en immersion linguistique dès la 3ème maternelle et ce depuis 2003:

•          néerlandais à l'école du Centre: Wisterzée et Neuf Bois: 010/61 26 64

•          anglais dans l'entité pédagogique de Sart et de Tangissart: 010/61 54 67.

Nos anciens élèves qui ont terminé leur cursus scolaire réussissent brillamment dans le secondaire où ils peuvent continuer leur apprentissage bilingue ou non. Certaines écoles secondaires ont emboîté le pas à notre engagement.

Notre enseignement maternel de qualité sera renforcé par les services d'une puéricultrice ou d'une aide maternelle qui viendra seconder les institutrices et cela dans chaque implantation dès la prochaine rentrée scolaire.

 Le choix est offert à tous dès le départ.

Les classes francophones dites verticales mènent à bien différents projets qui passionnent les enfants. Ces classes permettent aux élèves de suivre un parcours habituel en français tout en restant intégrés dans l'école.

L'apprentissage des langues est considéré comme un processus interactif qui a un effet positif sur le développement tant cognitif qu'intellectuel. L'enfant doit être organisé et un suivi de la part des parents et du personnel d'encadrement est souhaité.

Nos écoles offrent cette opportunité dès l'âge de 5 ans. C'est en effet à cet âge que les fonctions réceptives des enfants sont les plus développées au niveau de l'ouverture des sons et des structures syntaxiques. Cet avantage indiscutable répond à une demande de plus en plus présente des familles.

Le principe de l'immersion ou Enseignement de la Matière Intégrée dans la Langue de l'Enseignement (EMILE) préconise l'enseignement de disciplines en néerlandais ou en anglais.

 Offrir l'immersion est bénéfique pour les enfants car les stages de langues et les séjours à l'étranger sont assez onéreux.

La mise en application des acquis linguistiques lors de classes de dépaysement bien préparées dans la seconde langue réjouit chacun.

Ainsi, pour couronner les études primaires, un séjour à Amsterdam fut organisé par les enseignantes de 6ème primaire.

 à Court-Saint-étienne, l'enseignement communal se veut performant et diversifié.

Alberte Guiot-Hérent, échevine